Classes dia 10/6/20

Bon dia alumnes 😊😊😊

📋Hui dimecres dia 10 de juny, faig aquesta entrada per recordar-vos :

💥És l'últim dia per entregar-me TOTS els treballs pendents. 

😰També per a fer els qüestionaris a tots aquells que vos falten. 

✏ Dilluns passat vaig escriure una vegada més a tots pel xat individual per dir-vos tot allò que vos falta entregar, aleshores tots sabeu el que no heu enviat. A més, la setmana passada la vam dedicar per a corregir tots els treballs i els hem anat recordant tots. 

🙈A banda, dir-vos que hui serà l'última entrada del blog... a partir de hui ja no anem a tindre més tasques per fer de les meues assignatures, aleshores no parlarem per ací llevant d'algun dia si fos necessari. (Si escrivira algun dia per ací, vos avisaria amb un missatge per Alexia) 

👉👉👉Així que, sols hem queda dir: 

GRÀCIES a tots vosaltres per tot l'esforç que heu fet aquest 3r trimestre. GRÀCIES també als papis i mamis que han estat ahi per a tot.  😍😍😍

Encara que no hem acabat les classes com ens haguera agradat... de segur que hem après moltes coses durant aquests mesos a casa.  💪💪💪

No podria haver tingut millors alumnes i famílies aquest curs 2019-2020.  😘😘😘

Desitjant veure-vos i donar-vos totes les abraçades i besos que no hem pogut aquests mesos. 

Vos estime molt   💚💚💚

Anem parlant per TEAMS, alexia, correu... qualsevol dubte, escriviu-me. 

Gloria 💋

Classes dia 7/06/20

Bon dia alumnes 😊😊😊,

Comencem nova setmana de juny. Recordeu el que vam parlar el passat divendres??? Tal com vos vaig comentar, ja no anem a fer més tasques per entregar llevat de les que tinguem pendents d'entrega. Però vosaltres em vau demanar si podríem hui dilluns fer plàstica per tal de continuar amb el quadern. Aleshores, tal com vam quedar, ací vos deixe la feina de hui: 

• Arts and crafts: vam estar parlant i hi ha moltes fitxes que anem a passar-les perquè no disposem dels materials necessàris, així que hui anem a fer la pàgina 41 del quadern. 

👉Explicació de la fitxa: 

COLOURED WINDOWS

💥Step 1: Coloretja les figures geomètriques de forma que tinguen sombres, colors clars, oscurs i aspectes lluminosos.  És a dir, ha de donar la sensació de què és un dibuix amb molta llum. 

💥Step 2: Una vegada tot pintat, repassa les línies amb retolador NEGRE. 

📝Material necessàri: 

✏ Retoladors de colors 

❌Com fem la fitxa els alumnes que no tenim el llibre de plàstica a casa? 

Vos deixe l'enllaç a la fitxa i la imprimiu. En el cas que siga impossible imprimir-la, en un full blanc dibuixeu-la i pinteu després. 

https://drive.google.com/file/d/1D65Zx3ISdVpqTJ70EEXJSPyU2-iYR6cM/view?usp=sharing

❗❗❗Sé que hem vau dir que voleu que aquesta fitxa siga l'última avaluable per a la 3a avaluació, així que, com sempre, envieu-me-la al meu correu abans del dimecres 10/06 : 

📩gloriaramos@fefcoll.com 

📌IMPORTANT: 

1. Recordeu que teniu fins el proper DIMECRES DIA 10 per entregar-me TOTS ELS TREBALLS PENDENTS. 

2. També, com vam quedar hui rebreu un missatge per TEAMS amb allò que vos falta per entregar-me encara que, tots sou coneixedors d'allò que vos falta entregar i vos ho porte recordant mesos. Per descomptat, sabeu la nota màxima serà un 5. 

3. Demà no tindrem entrada al blog igual que la setmana passada, ja que sols tenim classe de plàstica i l'hem fet hui. 

--------------------------

Molts ànims !!! 💘💘💘

Gloria 💋

Classes dia 5/06/20

Bon dia a tots 💘💘💘,

Per fi divendres !! Hui tenim classe de castellà i ciències socials. Comencem: 

• Ciències socials: hui anem a fer l'últim treballet del trimestre. Vos deixe el document amb les activitats. Però primer, ací teniu el resumet. 

⛅⛄⛈UNITAT 2: EL CLIMA 🌞🌙🌅

☀ L'oratge és l'estat de l'atmosfera en un lloc i en un moment determinats. Si parlem del clima, és el conjunt de característiques meteorològiques que té una zona durant períodes llargs de temps. Els factors que condicionen el clima d'un lloc són l'altitud, la distància al mar i la latitud. 

🌀Instruments per a mesurar els elements de l'oratge: 

1. El penell mostra la direcció del vent. 

2. L'anemòmetre mesura la velocitat del vent en km/h. 

3. El baròmetre mesura la pressió atmosfèrica en hectopascals. 

4. El termòmetre mesura la temperatura en graus. 

5. El pluviòmetre mesura la quantitat d'aigua que cau en mil·límetres. 

☁ En quan a les zones climàtiques del planeta, hi ha tres: fredes, càlides i temperades. Cada zona climàtica té temperatures i precipitacions similars. 

ZONA	LOCALITZACIÓ	TEMPERATURES	PRECIPITACIONS
ZONES FREDES	Pròximes als pols o en les altes muntanyes.	Molt baixes tot l’any.	Són escasses i en forma de neu.
ZONES TEMPERADES	Són dues, i se situen entre els pols i la zona càlida del planeta.	Varien entre 0 ºC i 20 ºC.	Grans diferències entre estiu i hivern.
ZONES CÀLIDES	Situades prop de l’equador.	Elevades.	Es troben les jungles humides, sabanes amb èpoques molt seques i unes altres molt plujoses, i deserts sense a penes pluges.

☂ Centrant-nos en espanya, aquest país presenta una gran varietat climàtica. A la zona temperada es donen els climes oceànics, mediterrani interior i mediterrani litoral. A les Canàries es dóna el clima càlid subtropical i en l'alta muntanya hi ha un clima fred. 

★ Finalment, algunes activitats humanes poden causar un canvi climàtic caracteritzat per l'augment de les temperatures. Els efectes són molt greus en la naturalesa i les solucions passen per emetre menys gasos i consumir amb responsabilitat. 

👉Com sempre, podem fer-lo de dues maneres: 

1.  Imprimir el document. Pegar-lo a les nostres llibretes i contestar les activitats. 

2.  Si no cap la possibilitat d'imprimir-lo, escrivim les activitats a la llibreta. Però abans posem de títol: Repàs unitat 2. 

❗Recordeu: 

És molt important la bona presentació i què, a l'hora de jo rebre la foto es veja clara per tal de poder corregir les activitats i posar-vos la nota en alexia. 

📌Enllaç: 

https://drive.google.com/file/d/1aqqRGWSY68G1cieSYoMB_E3NbDfHXa0y/view?usp=sharing

❌Dia màxim per entregar-lo: DIMECRES DIA 10 DE JUNY. 

📩gloriaramos@fefcoll.org

• Lengua castellana: hoy no tendremos deberes de lengua. Ya hemos repasado esta semana y hoy en classe corregiremos todas las actividades pendientes. 

📢📢📢IMPORTANT: 

😊Com he dit abans, és l'últim treballet del trimestre. Hem repassat les unitats 1 i 2 de ciències naturals i socials perquè són les que més temps feia que havíem vist a classe. 

😟Hi ha alumnes que vos falten tasques, qüestionaris, treballets... per entregar-me. Recordeu que les notes es posaran de tot allò que hem treballat des de casa. 

😍Ens veiem a les 11:00h per TEAMS. Corregirem les activitats de castellà i comentarem les fitxes de ciències per si hi ha dubtes. Cal tindre-ho tot a mà. 

-------------------------------------

Gloria 💋

Classes dia 3/06/20

Bon dia alumnes!!! 😍😍😍

😊Com esteu?? Ahir dimarts no vam tindre tasques com bé sabeu, però hui continuem amb elles. En aquest nou horari, els dimecres tinguem classe de castellà i naturals.  Comencem: 

• Ciències naturals: acabar i entregar el treballet de repàs de la unitat 2. Recordeu que teniu fins el proper divendres dia 5 per entregar-lo. 

• Lengua castellana: la semana pasada estuvimos repasando los elementos de la comunicación y las normas de acentuación que aparecían en la unidad 1. El viernes pasado lo corregimos  todo durante la clase de TEAMS. 

💪Hoy miércoles, vamos a repasar conceptos importantes de las unidades 2, 3 y 4. Así que, hoy realizaremos cuatro actividades de: sinónimos y antónimos (T2), el sustantivo y sus clases (T2), las palabras polisémicas (T3) y las palabras homófonas (T4). 

👉Antes de adjuntar el documento con las actividades os dejo un pequeño repaso teórico para recordar los conceptos: 

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS: 

📌Los sinónimos son palabras que tienen el mismo significado o un significado muy parecido. 

Por ejemplo: descubrir-encontrar. 

📌Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos o contrarios. 

Por ejemplo: alto-bajo. 

EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES: 

📌El sustantivo son palabras que sirven para nombrar a las personas, los animales, las plantas, los lugares, los objetos, las ideas y los sentimientos.  

Ejemplos: Marta, paloma, rosa, Aragón, nevera, alegría... 

📌Clases de sustantivos: 

PALABRAS POLISÉMICAS:

📌Las palabras polisémicas son las que tienen más de un significado. 

Por ejemplo: llave --> "objeto para abrir puertas" y "movimiento de karate".  

PALABRAS HOMÓFONAS: 

📌Las palabras homófonas son las que tienen la misma pronunciación, pero se escriben de distinta forma y tienen distintos significados. 

Por ejemplo: 

vienes --> "forma del verbo venir" 

bienes --> "conjunto de propiedades de alguien"

👇👇👇

📝Después de este pequeño repaso teórico, os dejo el documento que he creado con las cuatro actividades que vamos a realizar hoy. Os recuerdo como siempre las dos formas que tenéis para realizar-lo: 

1. Imprimir el documento, pegarlo a la libreta y contestar las actividades. 

2. Aquellos que no podáis imprimirlo, escribimos en nuestra libreta "Repaso unidades 2,3 y 4". Luego escribimos las actividades. 

📢Enlace al documento: 

https://drive.google.com/file/d/1bCY23k1FAY0Wyi5W69UuNov3xDkWGwwI/view?usp=sharing

Para realizar las actividades, es suficiente con leer el resumen. 

❌❌❌IMPORTANTE !!! : 

Estas actividades NO tenéis que enviármelas al correo. Las corregiremos entre todos el próximo viernes en clase por TEAMS. 

--------------------------------

💥Fins ací totes les tasques per hui dimecres. 

💢RECORDEU: 

✅El divendres tindrem classe per TEAMS a les 11:00h. 

✅Corregirem les activitats de hui de castellà. Per tant, hem de tindre la llibreta davant. 

✅També, comentarem per tal de resoldre dubtes les fitxes de ciències naturals i ciències socials. Aleshores, cal tindre-les a mà. 

✅Tal com vaig informar ahir, sols tindrem blog dilluns, dimecres i divendres. Per tant, demà no hi haurà entrada. Aprofiteu per tal d'enviar-me tasques pendents. 

Gloria 💋

Classes dia 2/6/20

Bon dia a tots, 😍💛

🙊Els dimarts en aquest horari sols tenim classe de plàstica. Com bé sabeu, últimament no estem fent tasques d'aquesta assignatura perquè sóc conscient que tenim d'altres. I a més, ja tenim notes per tal d'avaluar aquest tercer trimestre. 

🙉Així que, en juny els dimarts no tindrem entrada al blog. Hui l'escric per tal d'informar-vos. Per tant, els dimarts no tindreu deure de cap assignatura meua, però podeu aprofitar per tal d'avançar altres tasques. 

🙈Recordeu:
👉Teniu fins el proper divendres per entregar-me el treballet de ciències naturals del tema 2. Hui és un bon dia per fer-lo ja que no tenim deures. 

❌A més a més, en l'horari de juny els dijous no teniu cap classe en mi. 

 Aleshores, tindrem blog: dilluns, dimecres i divendres. ❗❗❗

Ànims !!! 

 Ja ens queda res 😊

Fins demà dimecres,

Gloria 💋

Classes dia 1/6/20

Bon dia alumnes 👫💗, 

Ja estem en juny!!! Primer que res, tal com em vau demanar el divendres en la classe per TEAMS, vos deixe ací l'horari de juny perquè alguns em vau comentar que no el tingueu.  

📣Aleshores, aquesta setmana comencem ja amb l'altre horari. Ens queda ja molt poc de curs, per tant, no anem a aprofundir molt en les matèries, anem a continuar fent repàs com aquestes últimes setmanes de maig. Hui dilluns 1 de juny tinguem classes de naturals i de castellà. 

• Ciències naturals: Com vam parlar en la passada classe del divendres, hui ens toca continuar fent repàs. Concretament, ens toca repassar  la unitat 2. He creat un document amb 3 activitats. Ací teniu el resumet d'aquesta unitat. Primer que res, el llegim: 

🐝🌴🐔🐊🌞ELS ECOSISTEMES 🌙🌾🐕🐈🐇

🌏Un ecosistema és un entorn natural format pels éssers vius, el medi físic i les relacions entre aquests. Els éssers vius, segons el seu paper en l'ecosistema, poden ser: organismes productors, consumidors o descomponedors. 

• Productors: éssers vius que fabriquen el seu aliment mitjançant el procés de la fotosíntesi. 
• Consumidors: organismes que s'alimenten d'altres éssers vius. 
• Descomponedors: organismes que es nodreixen de restes d'altres éssers vius. 

👫Els éssers vius s'organitzen en els ecosistemes com baules de cadenes alimentàries i xarxes alimentàries. La relació que indica qui serveix d'aliment a qui en un ecosistema s'anomena cadena alimentària. En canvi, la unió de diferents cadenes alimentàries es relacionen i formen una xarxa que s'anomena xarxa alimentària. 

🌐Els principals ecosistemes terrestres són: el desert fred, la taigà, el bosc temperat, el deset càlid, la sabana i la selva. La temperatura, la quantitat d'aigua i la quantitat de llum són els responsables de les característiques dels ecosistemes terrestres. 

🔥L'acció de l'ésser humà ha anat deteriorant el medi cada vegada més ràpidament. Es poden portar a terme accions positives sobre el medi per a reduir els efectes negatius del nostre estil de vida. 

PISTA:  Les images de l'activitat 1 són: aire, aranya, sol, herba, fong, eruga i roca. 

- Anem a fer-lo igual que la resta, però així i tot vos ho recorde: 

👉Podem fer-lo de dues formes: 

1. Imprimir el full i pegar-lo a la nostra llibreta. Després, contestar directament al full. 

2. Qui no puga imprimir-lo, escriu de títol "Repàs unitat 2" i escriu i contesta les preguntes a la seua llibreta. (No cal fer els dibuixos) 

💥Enllaç al document: 

https://drive.google.com/file/d/1j2A5fY6GwgEjDhkK7d3pq5qvuOl8vPoj/view?usp=sharing

❌Aquest treballet, igual com vam fer en el de la unitat 1, SÍ heu d'enviar-me'l. Com sempre: 

📩 gloriaramos@fefcoll.org

❗❗❗IMPORTANT: 

📌Dia d'entrega MÀXIM: divendres 5/1/20. És a dir, tingueu una setmana per enviar-me el treball. 

📌Per tal de poder corregir-lo, la imatge ha de veure's clara, perquè si no és impossible entendre allò que hi ha escrit. 

📌Recordeu, bona presentació.

📌Per fer-lo, sols és necessari llegir el resumet que jo vos he escrit al blog. 

• Lengua castellana: hoy no vamos a tener deberes, ya que la semana pasada la dedicamos a repasar conceptos de lengua. El miércoles continuaremos. 

-----------------------------------

Fins ací l'entrada del blog de hui dilluns. Estem en contacte. 

Qualsevol dubte: alexia, correu, teams! 

Feliç setmana a tots, 

Gloria 💋

Classes dia 29/05/20

Bon dia alumnes 🙋

Per fi divendres 😀!!! 

👍Com haureu notat, aquesta setmana hem descansat de tasques de ciències i l'hem dedicat tota a repassar conceptes de castellà. Així que hui no anem a tindre tasques de naturals tampoc. 

Aleshores, NO TENIM DEURES! 😋😋😋La setmana que ve continuarem amb les tasques! 

📣Això sí: 👇👇👇

📲 Recordeu que ens veiem hui a les 11.00h per TEAMS. 

📝Corregirem totes les activitats que hem fet al llarg de la setmana. Per tant, agafeu la llibreta de castellà per a la classe. 

📌A més, recordeu que per a poder comunicar-nos correctament, hem de complir les normes i respectar els torns de paraula. 

❌Espere que no siga necessari tornar a dir-vos que no podeu dedicar-vos l'estona a expulsar a gent de la classe. Encara que amb mi no ha ocorregut, sé, que en altres classes sí. 

Confie amb vosaltres! 

------------------------------

Fins les 11.00h! Tinc moltes ganes de vore-vos de nou 😊😊😊

FELIÇ CAP DE SETMANA. GAUDIU !!!  💛💛💛

Gloria 💋